A implantação da Educação Física no ensino infantil tem sido uma questão bastante discutida desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96). De acordo com a nova LDB (Art. 26, § 3º) “a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar”.
Quando se trabalha com Educação Física, principalmente com a educação infantil, é de fundamental importância o conhecimento do desenvolvimento psicomotor, pois esta faz parte de todos os atos da criança. Segundo Assunção e Coelho (1997, p.108) psicomotricidade é a “educação do movimento com atuação sobre o intelecto, numa relação entre pensamento e ação, englobando funções neurofisiológicas e psíquicas”. Além disso, possui uma dupla finalidade: “assegurar o desenvolvimento funcional, tendo em conta as possibilidades da criança, e ajudar sua afetividade a se expandir e equilibrar-se, através do intercâmbio com o ambiente humano”.

Prof.Ana Tereza Cerveira.